高雄市苓雅區苓洲國民小學
Kaohsiung Municipal Ling Jhou Elementary School
高雄市苓雅区苓洲小学校
 
106年2月~12月 Feb-Dec, 2017

教師50人、學生759人

50 faculty, 759 students
教師50人、生徒759人

美國愛荷華大學(第5,6期)暨美國邁阿密大學教育實習計畫

Education Training Plan of University of Iowa (5th and 6th Terms) & University of Miami

美國愛荷華大學(第5,6期)暨美國邁阿密大學教育實習計畫

苓洲國小

Ling Jhou Elementary School
苓洲小学校

國際交流

International Communication
国際交流

引入愛荷華州立大學教育實習師資,與本籍教師協同教學,教學活動多元創新,學生與外師近距離接觸,增進學生學習興趣,提升學習英語的環境與機會,本籍教師與美籍實習老師互動交流,教學相長。

We introduced education trainee teachers from Iowa State University to work with our teachers to realize the diversification and innovation of educational activities. Students could have a close contact with foreign teachers, promote their own learning interest and promote the environment and opportunity of English learning. Our teachers were able to communicate and exchange with American trainee teachers, helping them to learn while teaching.

アイオワ州立大学の教育実習生を導入し、台湾教師と共同教学を行い、多様性で革新の教学活動で、生徒と外国籍教師が密に接することにより、生徒の学習意欲を促進し、英語学習の環境と機会を改善し、台湾教師とアメリカの実習教師が交流し合い、教えること学ぶことを図ります。

01-3-1

01-3-2
外師透過投影片自我介紹
The foreign teacher is making self-introduction via PPT.
外国教師はスライドにより自己紹介を行う
外師與學生的第一次接觸
The first contact between foreign teachers and students.
外国教師と生徒のファーストコンタクト

01-3-3

01-3-4
外師進行教學
The foreign teacher is teaching in the classroom.
外国教師の授業
學生認真專注的上課
Students are concentrating in class.
生徒が真剣に授業を受ける
01-3-5 01-3-6
偏鄉教育交流活動
Educational Communicative Activities in Remote Rural Areas
辺鄙な地方の交流活動
偏鄉教育交流活動
Educational Communicative Activities in Remote Rural Areas
辺鄙な地方の教育交流活動